一、期刊收录情况

期刊连续被SSCI数据库收录多年，同时被多家主流数据库收录，包括但不限于：

Social Sciences Citation Index(SSCI)

SCOPUS

期刊国际影响力大，是领域内专家、学者、从业人员的重要文献参考来源。

二、近年期刊总引数

期刊近5年总引数呈整体上升趋势，2022年总引数1200+，中科院分区4区，JCR Q3期刊，2022年影响因子1.1+，期刊影响力大，传播面广。

三、作者分布

根据Web Of Science检索分析可知，该期刊作者来源广泛分布世界各地，主要来自澳大利亚、美国、英国、中国、加拿大等国家，中国作者占比5.18%，期刊国际性强，有利于文章扩散引用。

四、接收领域范围

期刊可接收特殊教育的相关领域，包括但不限于：

有关教育，人类发展，特殊教育和康复各个方面

包括教育和特殊教育、心理学、联合保健、社会工作和精神病学

五、投稿须知

1、全英文发表，接收中文初稿，提供翻译润色服务;

2、终稿重复率不超过20%;

3、论文具有一定创新性，无一稿多投;

4、投稿仅需订金1000元，不发表全额退费。